Sie bekommen eine Einführung in das Lernhaus und erhalten Einblick in konkrete Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.
Ausgangspunkt ist die Einsicht, dass „das“ Judentum nicht als einheitliches System darstellbar ist, sondern nur in seiner Vielfalt und Gegenwärtigkeit angemessen vermittelt werden kann. Es geht um die Vermeidung stereotyper Darstellungen und die Berücksichtigung aktueller Formen von Antisemitismus.
